Setmana de la Ciència!!

XERRADA DE LA MARATÓ DE TV3

Avui, ha vingut a l’ escola l’Elvira Warner, col·laboradora de la Marató de TV3, a fer-nos una xerrada sobre les malalties infeccioses.

Ha començat amb un vídeo on hi apareixien persones que havien patit alguna d’ aquestes malalties, explicant-nos la seva experiència.

Després, ha prosseguit amb l’ explicació del funcionament d’ aquestes infeccions, els tipus, les seves conseqüències i, el més important: com evitar-les.

Gràcies a aquesta xerrada, també hem après la veritable importància de la higiene i de vacunar-se.

/Àlex M. i Àlex V. 2n ESO

EXPERIMENTS A L'ENTRADA DE L'ESCOLA

Els alumnes de 4t d’E.S.O. ens ensenyen experiments per celebrar la Setmana de la Ciència.

El passat dimarts 7 de novembre els alumnes de 4t d’E.S.O. van exposar diferents experiments a la entrada de l’Escola. Els alumnes de primària van poder gaudir de la ciència de primera mà.

El passat dimarts 7 de Novembre, per celebrar la Setmana de la Ciència, els alumnes de 4t d’E.S.O. van rebre els alumnes de primària, a l’entrada escolar, amb diferents experiments per ensenyar diferents aspectes de la Ciència d’una manera divertida i entretinguda. A continuació podeu observar els diferents experiments i la seva explicació.

Ou que sura

Aquest experiment consisteix en dos recipients amb aigua, un d’ells, amb sal. En el recipient sense sal podem observar que l’ou s’enfonsa, mentre que en el recipient amb sal el ou sura.

Explicació: si poses un objecte més dens que l’aigua, aquest, allunya les partícules de l’aigua per fer-se un lloc a si mateix. En el cas de l’aigua amb sal, al ser més densa que l’aigua dolça, és capaç de mantenir el ou surant.

El globus que s’infla amb una reacció química

Aquest experiment consisteix en omplir un quart d’una ampolla amb vinagre i un globus amb dos cullerades de bicarbonat, al introduir el globus a la part superior de l’ampolla,el bicarbonat i el vinagre, aquest components creen una reacció química anomenada àcida-base, aquesta donen com a producte aigua, acetat de sodi i diòxid de carboni, aquest últim és el responsable de fer que el globus s’infli.

Núvol dins d’una ampolla

Aquest experiment consisteix en crear un núvol artificial utilitzant una ampolla o garrafa, alcohol sanitari i una bomba d’aire, al introduir l’alcohol dins la garrafa i posar aire mitjançant la bomba la pressió d’aire podem observar com es comença a formar un petit núvol.

Oobleck

Aquest experiment consisteix en la solidificació de l’aigua. En aquest experiment s’utilitza un recipient, aigua i farina de blat (Maizena®) per solidificar l’aigua. I si vols que quedi encara millor, pots posar-hi colorant alimentari per donar-li més color a la massa.

Núvols de sucre gegants

En aquest experiment, el reporter Andreu i la reportera Maria, hem pogut observar un experiment científic molt divertit. Consisteix en la introducció d’aire dins un recipient tancat on hi posem una bomba de pressió d’aire i el núvols de sucre el que fan és augmentar i quan la bomba de pressió es treu del recipient, es quan els núvols tornen al seu estat inicial.

/Maria I. i Andreu d.G. 2n ESO

CONSTRUÏM COETS DURANT LA SETMANA DE LA CIÈNCIA!

Comença la Setmana de la Ciència i els alumnes de 1r  i 2n d'ESO han baixat a les classes d'infantil per decorar ampolles d'aigua de litre i mig com si fossin coets.

Aquests creatius coets, seran llançats el divendres a les 15:30h al pati del gimnàs.

Els alumnes de 1r i 2n d'ESO han estat els encarregats de portar material com: paper d'alumini, gomets, estrelles... per realitzar la primera activitat de la Setmana de la Ciència. Ens ha fet molta il·lusió treballar a les mateixes classes en les que nosaltres havíem estat de petits.

Estem tots expectants pel llançament dels nostres coets!

Mentrestant us deixem amb un vídeo on podreu veure com de vistosos i bonics han quedat els nostres coets. Us agraden?

LLANÇAMENT DE COETS PER TANCAR LA SETMANA DE LA CIÈNCIA

Aquesta tarda al pati de columnes de l’escola hem fet una activitat molt divertida. Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han portat gomets i material divertit. Amb aquest material i la seva ajuda els nens i nenes d’infantil han  acabat de decorar els coets que van preparar a principis de setmana.

Desprès, amb l’ajuda dels professors, han llançat els coets a l’aire mitjançant un sistema de pressió d’aire i aigua.

Tots els nens han quedat bocabadats al veure els coets volant damunt seu.
Aquí teniu una petita mostra en forma de fotos i videos!

/Lucas C. i Paula S. 2n ESO A 

PLANETARI A LA SETMANA DE LA CIÈNCIA

 Durant la Setmana de la Ciència, els alumnes de P-5 i  2n i 6è de Primària, han gaudit d'una activitat amb el planetari de l'Escola. Els alumnes de 4t d'ESO d'itinerari científic han preparat una ponència sobre les constel·lacions més importants visibles durant aquest mes de novembre. Dins el planetari, s'ha fet fosc i hem pogut gaudir d'un cel clar i amb totes les estrelles ben visibles. Els alumnes han après el nom de les constel·lacions més famoses. Més tard, els alumnes d'itinerari humanístic els han fet una representació sobre els diferents mites que donen origen a cada constel·lació. Els alumnes d'itinerari tecnològic han posat el seu granet de sorra tot decorant la cara dels alumnes  que ho volien!

/Lluís M., Pia G., Cristina P. i Aida M. 4t ESO

LA MARATÓ DE TV3 VISITA ALS ALUMNES DE L'ESO PER LA SETMANA DE LA CIÈNCIA!

Nicol P. i Pol M. 3r ESO A

Un dels objectius de La Marató de TV3 és conscienciar els joves sobre les malalties tractades en el programa. Per aconseguir-ho, la Fundació, desplega una intensa campanya de divulgació i sensibilització adreçada als centres educatius que arriba a més de 200.000 joves. Campanya a la qual, la nostra escola, té tradició de participar-hi incloent-la dintre de les activitats de la Setmana de la Ciència. En aquest sentit, i per part de professionals de la salut de La Marató, els alumnes de 1r a 4t d'eso, han rebut una visió completa sobre l'ictus i les lesions medul·lars i cerebrals traumàtiques, temes que ocupen La Marató de TV3 d'enguany anant des dels conceptes mèdics i relacionats amb la recerca al testimoni directe de persones que les tenen. Aquestes malalties són una realitat i sens dubte, ens ha fet adonar de la importància de seguir amb uns bons hàbits diaris. Si voleu ampliar la informació, a continuació us adjuntem el díptic de La Marató d'enguany.

PLANTA POTABILITZADORA DE SANT JOAN DESPÍ - SORTIDA CIENTÍFICA DELS ALUMNES DE 1r D'ESO

Andreu A. i Maria I. de 1r d'ESO B

El passat dimarts, d'entre les activitats de la Setmana de la Ciència, els alumnes de 1r d'ESO vam anar a visitar i fer diferents tallers a la Planta Potabilitzadora de Sant Joan Despí.

Allà vam aprendre diferents processos que és fan per potabilitzar l'aigua i fer-la més saludable. L'aigua prové dels següents llocs: el Riu Besòs, el Mar Mediterrani, el Riu Llobregat, el Riu Ter i dels aqüífers.

Ens vam dividir en dos grups. Cadascun feia una activitat diferent i després rotàvem d'activitat.

En la visita a la fàbrica, ens explicaven els diferents processos de la potabilització de l'aigua.

En l'altra activitat, vam fer dos tallers: en el primer, la nostra monitora ens donava consciència i consells sobre la utilitat de l'aigua i el seu consum diari, i en el segon tastàvem tres tipus diferents d'aigua: la salada, la de l'aixeta i la que no era salada, i després ho comprovàvem amb un aparell especialitzat en la salinitat de l'aigua.

Tots aquests processos ens han semblat impressionants, perquè hi havia màquines que transportaven aigua a 2000 l. per segon. També ens han explicat com transporten l'aigua per tota Barcelona, i quant de temps tarden.

VISITA A LES COTXERES DEL TRAM BESÒS - 2n D'ESO

Dintre de les activitats de la Setmana de la Ciència, els alumnes de segon d'ESO vam visitar les Cotxeres del Tram Besòs.

Allà ens vam explicar sobre com generar energia, la seva distribució, transport i ús final en el tram.

En el Tram Besòs, es baixa la tensió de l'energia elèctrica per poder-la fer passar per la catenària, línia aèria d'alimentació que transmet l'energia elèctrica a les locomotores i altre material motor. Des de la catenària, els pantògrafs, són els encarregats de conduir finalment l'energia a tot el tramvia i així aconseguir el seu desplaçament.

També vam realitzar uns quants tallers molt divertits on vam repassar els conceptes que ens havien explicat i també tot allò que havíem après a classe de tecnologia sobre l'electricitat.

Un cop fet els tallers, vam fer un tomb per les cotxeres i per l'edifici principal on vam poder veure el panell de control de tots els tramvies de la ciutat.

Ah! No podem acabar aquests articles sense comentar que tant l'anada com la tornada vàrem fer-la amb tramvia!

SABEU QUIN ÉS L'ORIGEN DELS COLORS? SORTIDA CIENTÍFICA DELS ALUMNES DE 3r D'ESO

Doncs els alumnes de 3r d'ESO hem tingut l'oportunitat de visitar l'Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa de la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya) i fer una experimentació amb els colors...

En primer lloc, una professora d'aquesta escola universitària ens va donar la benvinguda i ens va explicar tots els graus que es realitzen en aquesta universitat Enginyeria Aeroespacial, Enginyeria Industrial, Disseny i Tecnologia Multimèdia i ens va ensenyar les seves instal·lacions.

A continuació, vam fer l'activitat de la química dels colors al laboratori de la Universitat, que consistia en saber l'origen dels colors i com van anar millorar amb el temps. Després de la teoria, va arribar la pràctica, i tots vam participar en els experiments que el professor va proposà com per exemple: quatre nois van bufar en unes ampolles que hi havia aigua verda i es va transformar en aigua lila; o el professor posava en diferents copes la mateixa aigua (deia que era màgica perquè venia de la font de Sant Martí...) i a cada copa sortia un color diferent...entre totes les copes va sorgir l'Arc de Sant Martí. Ell deia al principi que tot era màgia però finalment va desvetllar el misteri i va explicar que havia afegit un àcid que feia canviar els colors.

De tornada a casa, vam patir un ensurt amb els Ferrocarrils Catalans, el fort vent que bufava va fer caure obstacles a les vies i no podíem avançar. Ens van fer baixar del tren i esperar a retirar les branques i demés... Finalment, vam arribar a Plaça Catalunya a les 15:00 pm... això sí, amb una historia graciosa que explicar a casa.